中介語(yǔ)是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)者把母語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)則轉(zhuǎn)移到第二語(yǔ)言的語(yǔ)言規(guī)則、運(yùn)用母語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)則簡(jiǎn)化第二語(yǔ)言的語(yǔ)言規(guī)則的產(chǎn)物。石化現(xiàn)象是指外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)中一些語(yǔ)言項(xiàng)目、語(yǔ)法規(guī)則和系統(tǒng)性知識(shí)趨向于固定下來(lái)的狀態(tài),年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)量的變化對(duì)改變這種固定狀態(tài)不起作用。因此,石化成為外語(yǔ)學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)發(fā)展的巨大障礙。因此本文從分析石化的內(nèi)外因入手,探討應(yīng)對(duì)策略。這些策略將有利于教師提高教學(xué)質(zhì)量,有利于學(xué)生掌握第二..